KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR

Keterampilan mengajar bagi seorang guru adalah sangat penting kalau ia ingin menjadi seorang guru yang profesional, jadi disamping dia harus menguasai sumbstansi bidang studi yang diampu, keterampilan dasar mengajar juga adalah merupakan keterampilan penunjang untuk keberhasilan dia dalam proses belajar mengajar.

Sari dari keterampilan dasar mengajar ini diambil dari berbagai sumber dimana bahan ini digunakan untuk para mahasiswa yang melakukan praktek mengajar di sekolah sebelum dia bekerja sepenuhnya sebagai seorang guru. Baca lebih lanjut

By Resta Novika Aryanti

AZAS-AZAS PEMBELAJARAN DI TK

AZAS-AZAS PEMBELAJARAN DI TK

  1. Azas apersepsi

Kegiatan  mental anak dalam mengelolah hasil belajar dipengaruhi oleh pengetahuan dan pengalaman yang telah dimilki sebelumnya.Oleh sebab itu, pembelajaran yang dilakukan guru hendaknya memperhatikan pengetahuan dan pengalaman awal agar anak bisa mencapai hasil belajar secara optimal

Baca lebih lanjut

By Resta Novika Aryanti

PRINSIP PEMBELAJARAN PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

PRINSIP PEMBELAJARAN PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

Beberapa prinsip yang perlu diperhatikan dalam pelaksanaan kegiatan/ pembelajaran pada pendidikan anak usia dini meliputi:
            1. Berorientasi pada Perkembangan Anak
Dalam melakukan kegiatan, pendidik perlu memberikan kegiatan yang sesuai dengan tahapan perkembangan anak. Anak merupakan individu yang unik, maka perlu memperhatikan perbedaan secara individual.

 

By Resta Novika Aryanti

PERKEMBANGAN EMOSI

PERKEMBANGAN  EMOSI

  1. Pengertian  Emosi

        Emosi adalah perasaan yang ada di dalam diri kita, dapat berupa perasaan senang, tidak senang, perasaan baik, ataupun perasaan buruk.  Macam-macam perasaan tersebut merupakan gambaran dari emosi yang ada di dalam diri manusia.

         Syamsudin mengatakan bahwa “ emosi merupakan suatu suasana yang komplek dan getaran jiwa yang menyertai atau muncul sebelum atau sesudah terjadinya suatu perilaku .

Baca lebih lanjut

By Resta Novika Aryanti

10 PERAWATAN YANG BENAR UNTUK BAYI BARU LAHIR

10 PERAWATAN YANG BENAR UNTUK BAYI BARU LAHIR

Suasana rumah jadi hangat dengan tangis bayi baru lahir. Ketahui 10 cara perawatan yang benar agar bayi baru anda  menjadi bayi paling bahagia sedunia :
      1. Makan Lagi, Makan Lagi

Pada bulan-bulan pertama, lapar adalah penyebab utama bayi menangis. Karena itu,   menawari bayi makan adalah cara paling efektif untuk menyetop tangisnya,  meski  itu  berarti  Anda harus menyusui bayi sesering mungkin; pagi, siang, sore dan malam. Mengapa bayi makan lagi makan lagi? Ini karena,  rasa lapar adalah sensasi baru  baginya. Di rahim ibu  bayi  terbiasa  menerima asupan makanan terus-menerus dari plasenta, sehingga tidak pernah merasa lapar.      

 

By Resta Novika Aryanti

PENDIDIKAN KARAKTER ANAK USIA DINI

Membangun karakter anak sejak dini, sangat penting bagi orang tua dan guru, harapannya agar anak sejak dini memiliki karakter yang baik. Membangun karekter anak dapat dilakukan melalui jalur pendidikan formal, non formal maupun informal.

Semakin meningkatnya perhatian orang tua dan pemerintah terhadap pendidikan anak usia dini, disatu sisi merupakan hal yang sangat menggembirakan. Akan tetapi, disisi lain, seringkali orangtua dan pendidik juga masih memiliki pandangan yang kurang tepat dan sempit tentang proses pelaksanaan pembentukan pribadi pada anak usia dini, yakni terbatas pada kegiatan akademik saja seperti membaca, menulis, menghitung, dan mengasah kreativitas.

Baca lebih lanjut

By Resta Novika Aryanti

Apakah Pembelajaran Komputer Di Usia Dini Sudah Diperlukan Saat Sekarang

Kalau menurut saya,pembelajaran komputer di usia dini pada saat ini belum terlalu banyak dilakukan.masih banyak,bahkan masih sangat kurang pelaksanaan nya,faktor utamanya yaitu kurang nya sarana dan prasarana yang ada di sekolah tersebut.lagipula masih banyak juga pendidik dan orang tua yang beranggapan bahwa pengenalan komputer pada anak usia dini blum sebaiknya dilakukan,karena mereka beranggapan bahwa itu akan dapat merusak dan mengganggu pembelajaran anak,padahal semua anggapan mereka itu salah besar,karena menurut saya memperkenalkan sesuatu pada anak itu lebih baik dilakukan sejak awal karena pada usia dini anak-anak masih sangat mudah menerima ilm u yang diberikan,dan tinggal kita seb agai pendidik dan orang tua untuk mengatur atau mengontrol apa-apa saja yang akan dikenalkan pada anak.

            Pada pengenalan komputer pada anak usia dini seharus nya sudah dilakukan oleh semua sekolah,jika mingkin sekolah tersebut mempunyai kendala akan sarana dan prasarana nya itu semua dapat diatasi,seperti dengan menggunakan media-media yang ada atau yang kita buat seperti gambar,foto dan lain sebagai nya.Disini kita sebagai pendidik kan memang yang sangat dibutuhkan adalah kekreativan guru untuk dapat menyelesaikan permasalahan yang ada di sekolah-sekolah.

By Resta Novika Aryanti

HAKIKAT ANAK USIA DINI

HAKIKAT ANAK USIA DINI
  1. Pengertian Anak Usia Dini

Anak usia dini adalah anak yang baru dilahirkan sampai usia 6 tahun. Usia ini merupakan usia yang sangat menentukan dalam pembentukan karakter dan kepribadian anak (Yuliani Nurani Sujiono, 2009: 7). Usia dini merupakan usia di mana anak mengalami pertumbuhan dan perkembangan yang pesat. Usia dini disebut sebagai usia emas (golden age). Makanan yang bergizi yang seimbang serta stimulasi yang intensif sangat dibutuhkan untuk pertumbuhan dan perkembangan tersebut.

Yang dimaksud dengan anak usia dini atau anak prasekolah adalah
mereka yang berusia antara 0 sampai 6 tahun. Mereka biasanya mengikuti
program prasekolah atau kindergarten. Sedangkan di Indonesia umumnya
mereka mengikuti program tempat penitipan anak dan kelompok bermain
(play group).
Sementara itu, menurut direktorat pendidikan anak usia dini,
pengertian anak usia dini adalah anak usia 0 – 6 tahun, baik yang terlayani
maupun yang tidak terlayani di lembaga pendidikan anak usia dini.27 Hal
ini sesuai dengan ketentuan umum Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional menyatakan bahwa pendidikan anak
usia dini adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak
lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian
rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan
jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki
pendidikan lebih lanjut.
Dari pengertian tersebut tergambar bahwa anak usia dini adalah
anak yang berada pada rentang usia 0 – 6 tahun. Hal ini sejalan dengan
Undang-undang sistem pendidikan nasional no. 20 tahun 2003 tentang
sisdiknas pasal 28 ayat 1 yaitu pendidikan anak usia dini diselenggarakan
sebelum jenjang pendidikan dasar.

Baca lebih lanjut

By Resta Novika Aryanti